À l’occasion du 66ᵉ anniversaire de l’indépendance du Tchad, le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Formation professionnelle, Dr Sitack Yombatina, dresse un bilan des avancées enregistrées dans le secteur académique et scientifique. Dans son message, il présente l’indépendance comme un processus qui dépasse la seule souveraineté politique pour englober également les dimensions économique, culturelle, académique et scientifique.
Le ministre rappelle que depuis la création de l’Université du Tchad en 1971, le paysage de l’enseignement supérieur s’est considérablement développé. Le pays compte désormais 14 universités publiques, 7 instituts nationaux supérieurs, 10 grandes écoles, 8 académies, 3 organismes sous tutelle et 63 établissements privés d’enseignement supérieur.
La transformation numérique constitue également, selon Dr Sitack Yombatina, l’un des leviers de cette évolution. Une partie croissante des établissements s’engage dans la digitalisation, tandis que l’Université numérique du Tchad propose des enseignements entièrement en ligne. L’objectif affiché est notamment de réduire la fracture numérique, de moderniser les pratiques pédagogiques, de renforcer la recherche et de favoriser la souveraineté des données.
Sur le plan scientifique, le ministre souligne une progression qu’il qualifie d’exceptionnelle. Après 54 années, de 1971 à 2025, le Tchad comptait 18 professeurs titulaires, dont deux décédés et cinq admis à la retraite. En 2026, onze candidats tchadiens présentés au grade de professeur titulaire lors de la 48ᵉ session des Comités consultatifs interafricains du CAMES ont tous été promus. À l’issue de cette session, le pays compte désormais 22 professeurs titulaires en fonction, tandis que 116 candidats tchadiens ont été promus aux différents grades académiques.
Autre fait marquant relevé par le ministre : la nomination, en juin 2026, du professeur Mahamat Saleh Daoussa Haggar au Conseil de l’Ordre du CAMES, une première pour un universitaire tchadien. Pour Dr Sitack Yombatina, ces résultats traduisent une montée en puissance de l’expertise nationale et participent à la consolidation de la souveraineté académique du pays.
Le ministre annonce par ailleurs la poursuite des réformes portant notamment sur les conditions d’études des étudiants, la carrière des enseignants-chercheurs, la formation doctorale, l’assurance qualité, l’habilitation et l’accréditation des formations, la digitalisation ainsi que la valorisation de la recherche et de l’innovation. La création du Fonds national de l’innovation et le lancement des Presses universitaires du Tchad figurent parmi les initiatives destinées à soutenir cette dynamique.
Au-delà du bilan, Dr Sitack Yombatina fait du 11 août un moment de réflexion sur le chemin parcouru et sur les défis à relever. Il appelle la communauté universitaire et l’ensemble des Tchadiens à poursuivre leurs efforts dans la paix, l’unité et le travail afin de faire du savoir, de la recherche et de l’innovation des instruments majeurs du développement national.
Pour le ministre, la véritable souveraineté passe aussi par la capacité du Tchad à former ses compétences, produire ses connaissances et valoriser ses chercheurs. À 66 ans d’indépendance, l’ambition affichée est ainsi de faire de l’enseignement supérieur et de la recherche des piliers d’un Tchad davantage autonome sur les plans académique et scientifique.
MBAÏLEDE Trésor