À quelques mois ou années d’une entrée dans l’enseignement supérieur, une question s’impose déjà aux élèves : quelle formation choisir et quel métier envisager demain ? À l’École supérieure d’expertise comptable, d’audit, de finances et d’administration (EXAFA), cette interrogation était au cœur d’une master class consacrée à l’orientation académique et à la formation professionnelle.
Organisée ce lundi 28 septembre, la rencontre a réuni des élèves et futurs étudiants autour d’un enjeu souvent décisif dans un parcours scolaire : faire le bon choix de formation, au bon moment et pour les bonnes raisons.
Devant les participants, les conseillers d’orientation Mme Dingamyo Née Djant et M. Makodé Decko ont placé la réflexion personnelle au centre du processus d’orientation.
Le constat est simple : choisir une filière uniquement parce qu’elle est populaire, parce qu’un proche la recommande ou parce que des camarades s’y inscrivent peut conduire à des parcours mal adaptés. Pour les intervenants, l’orientation doit plutôt partir d’une connaissance de soi : aptitudes, centres d’intérêt, compétences, ambitions et projet professionnel.
Le master class a ainsi permis aux élèves de mieux comprendre les liens entre les formations proposées dans l’enseignement supérieur, les différents profils de métiers et les perspectives offertes par le monde professionnel.
Autre message fort de la rencontre : l’orientation ne doit pas attendre les résultats du baccalauréat.
Les conseillers ont encouragé les élèves à se rapprocher suffisamment tôt des professionnels de l’orientation afin d’identifier leurs forces, leurs centres d’intérêt et les parcours correspondant à leur profil.
Cette anticipation permettrait également aux futurs étudiants de mieux se renseigner sur les filières, leurs exigences, les compétences recherchées et les débouchés professionnels.
Au cours des échanges, six grands profils de métiers ont notamment été présentés aux participants. Une manière de leur offrir des repères concrets pour commencer à transformer leurs interrogations en véritable projet d’études.
La question de l’influence familiale a également occupé une place importante dans les discussions.
Dans de nombreuses familles, le choix d’une filière peut être fortement influencé par les parents, les proches ou l’environnement social. Si l’accompagnement familial demeure important, les conseillers ont appelé à privilégier l’écoute et le dialogue plutôt que l’imposition.
Le principe défendu au cours de la rencontre est clair : un élève doit pouvoir construire son projet en fonction de son propre profil et de ses capacités.
« On ne choisit pas une filière par plaisir ou par autrui. On n’impose pas une filière à son enfant », a souligné l’un des intervenants.
Un message qui invite aussi les parents à jouer pleinement leur rôle : accompagner, conseiller et informer, sans décider à la place de l’élève.
À travers cette initiative, l’EXAFA entend faire de l’orientation un véritable levier de préparation à la vie professionnelle. Car derrière une inscription dans une filière se profile déjà un ensemble de choix : compétences à développer, métier à envisager, secteur d’activité à découvrir et parcours professionnel à construire.
Pour les participants, la rencontre aura surtout permis de comprendre qu’une orientation réussie repose moins sur le hasard que sur l’information, l’anticipation et la connaissance de soi.
À l’EXAFA, le message adressé aux futurs bacheliers est donc sans détour : l’avenir professionnel ne se décide pas au dernier moment. Il se prépare dès maintenant.
MBAÏLEDE Trésor