Dans le cadre de la célébration de la Semaine mondiale des Nations Unies pour la sécurité routière, la Ministre des Transports, de l’Aviation Civile et de la Météorologie Nationale, Madame Fatima Goukouni Weddeye, a mené une action de sensibilisation forte et symbolique auprès de la jeunesse. Accompagnée du Directeur général adjoint de l’Office national de sécurité routière (ONASER), Monsieur Hassan Ibrahim Guiré, elle s’est rendue le mardi 20 mai 2025 dans deux établissements emblématiques de la capitale : le lycée Félix Éboué et le lycée Technique Commercial.
Cette initiative s’inscrit dans la volonté du gouvernement de renforcer l’éducation à la sécurité routière dès le plus jeune âge. Devant des centaines d’élèves attentifs, la Ministre a souligné l’importance du respect du code de la route, en mettant particulièrement l’accent sur la protection des piétons, souvent vulnérables dans les zones scolaires.
« La sécurité routière est l’affaire de tous. En tant que futurs citoyens, vous avez un rôle à jouer pour bâtir un environnement routier plus sûr », a déclaré Madame Fatima Goukouni Weddeye devant les lycéens.
Dans le cadre de cette action de terrain, un marquage au sol a été effectué sur la route bitumée jouxtant les établissements. Ce marquage comprend notamment des passages piétons bien visibles, destinés à inciter les usagers de la route à ralentir et à céder le passage. Il s’agit d’un geste concret visant à instaurer des comportements responsables, tant chez les conducteurs que chez les piétons.
Le Directeur général adjoint de l’ONASER a rappelé que l’inattention des piétons et le non-respect des règles de priorité restent l’une des causes majeures d’accidents en milieu urbain. Il a salué la collaboration entre les autorités et les établissements scolaires dans cette campagne de sensibilisation.
Cette journée de sensibilisation s’est conclue par une distribution de supports pédagogiques sur la sécurité routière et un engagement collectif des élèves à promouvoir les bons comportements sur les routes.
LA REDACTION