Le Tchad a franchi un pas significatif vers le renforcement de la participation des enfants à la vie citoyenne avec le lancement d’un cours intensif de formation sur les droits de l’enfant, à destination des membres du Parlement des enfants. Cette initiative vise à doter les jeunes parlementaires de connaissances solides sur leurs droits et sur les instruments juridiques nationaux et internationaux en matière de protection de l’enfance.
Organisé dans la capitale N’Djamena, ce programme de formation réunit plusieurs dizaines d’enfants venus des différents gouvernorats du pays. À travers des sessions interactives, les participants seront sensibilisés à la Convention internationale relative aux droits de l’enfant, aux mécanismes de signalement des violations, ainsi qu’au rôle crucial qu’ils peuvent jouer en tant qu’agents de changement au sein de leurs communautés.
Lors de la cérémonie d’ouverture, Mme Zeinab Tijani Ali, Directrice générale de l’enfance, a salué cette initiative en mettant l’accent sur l’autonomisation des enfants par la connaissance :
« La connaissance qu’ont les enfants de leurs droits n’est pas seulement un premier pas, mais aussi leur arme pour les défendre et assurer leur participation active à la construction d’un avenir qui respecte leur dignité et réalise leurs aspirations. »
Cette formation se veut également un tremplin pour renforcer le rôle du Parlement des enfants comme plateforme d’expression des préoccupations des jeunes, et un catalyseur de plaidoyer en faveur des politiques publiques centrées sur les besoins réels de l’enfance.
Le programme prévoit une série d’ateliers pratiques, des études de cas, et des échanges avec des juristes, des éducateurs spécialisés et des responsables des droits humains. Les organisateurs espèrent ainsi susciter une dynamique durable en faveur de la promotion des droits de l’enfant à tous les niveaux de la société tchadienne.
Cette initiative s’inscrit dans une série d’actions entreprises par les autorités nationales et leurs partenaires pour faire de la participation des enfants un pilier fondamental de la gouvernance inclusive et du développement durable.
LA REDACTION