La tension monte une nouvelle fois dans le secteur éducatif tchadien. Dans un communiqué publié ce mardi, la Section Provinciale du Syndicat des Enseignants du Tchad du Logone Occidental (SET-LOC) accuse ouvertement le Gouvernement de manquer de volonté politique pour appliquer les engagements pris, notamment ceux liés au Décret 2850.
Selon le Syndicat, malgré la signature de ce décret considéré comme une avancée majeure pour les enseignants, les autorités tardent à en publier le décret d’application, une étape indispensable pour rendre les mesures effectives. Pour le SET-LOC, ce retard constitue un signe clair de « mauvaise volonté », aggravé par la volonté du Gouvernement de confier les discussions à une autre plateforme syndicale. Une démarche perçue par le syndicat comme une tentative d’« écarter » le SET, pourtant partie prenante directe des préoccupations enseignantes.
La Section Provinciale du SET se dit particulièrement préoccupée par la « situation sociale et professionnelle précaire » que traversent ses membres. Elle rappelle que les enseignants attendent toujours la levée officielle de la suspension des autorisations d’études, une mesure qui, selon le syndicat, continue de peser lourdement sur la stabilité du système éducatif.
Pour le SET-LOC, seule la signature sans condition du décret d’application du Décret 2850 pourrait permettre au Gouvernement de restaurer une image « déjà ternie » et d’éviter une détérioration plus profonde du climat social.
Malgré la gravité de la situation, le SET-LOC adopte un ton mesuré dans son communiqué. Soucieux de préserver la paix sociale et de ne pas pénaliser les élèves, le syndicat appelle l’ensemble des enseignants de la province à « assurer normalement le travail », tout en demeurant « mobilisés, vigilants et solidaires » dans la défense de leurs droits.
Le syndicat réaffirme sa disponibilité totale pour un dialogue, mais à une seule condition : qu’il soit « direct, sincère et respectueux des textes en vigueur ». Toute tentative d’élargir les discussions à des organisations non concernées serait perçue comme une provocation.
Le SET-LOC exige l’ouverture immédiate d’un cadre de négociation exclusif entre le Gouvernement et le SET, rappelant que le Statut Particulier est une affaire strictement liée aux enseignants et ne peut être « dilué » dans des plateformes extérieures.
La balle est désormais dans le camp des autorités. Le syndicat souligne que la responsabilité de l’apaisement, comme celle d’une éventuelle escalade, incombe entièrement au Gouvernement.
La Rédaction
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